选修“炒股教育”课程可填补教育短板

2019-03-21 12:41栏目:教育
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  3月15日,证监会新闻发言人高莉透露,证监会、教育部近日联合印发了《关于加强证券期货知识普及教育的合作备忘录》。其中提到:基础教育阶段依据学生年龄特征,在相关学科课程和教材中有机融入证券期货知识,鼓励有条件的地区开设投资理财课程。(3月15日《中国证券报》)

  对于理财教育,上海、广东、四川、浙江等地已经先行先试,分别在中小学开展理财教育课程。而此次证监会与教育部联合印发的《合作备忘录》,更是有望将“炒股教育”在全国层面推开,具有重大意义。

  现在是商业社会、经济社会,证券期货等金融理财知识是很多人的一种基本生存技能。让中小学生、大学生学习金融理财知识,也是为了扩大学生知识面,让学生对金融理财知识有所了解,进而普及金融理财知识,培养理性投资人,让金融环境变得更为成熟。这一教育很具实用性,利于社会健康发展,更可以让人们更好规划自己的人生,增强人们的幸福感。

  在科举时代,书读得好,可以当官,可以发财,于是就有了“书中自有黄金屋”。现在这种情况已经有所改变了。当下早已不是像古代读书人那样耻于言利的时代,每个人都应该做一个理性经济人。书本也不再只能“曲线致富”,而是可以直接传授给人赚钱的知识。将金融理财知识引入校园,更接地气,能够开拓人们的视野,提升他们的经济素养。

  “炒股教育”填补了学校教育、素质教育的短板,有利于提升学生的综合素质。但中小学生是限制民事行为能力人和无民事行为能力人,推广“炒股教育”要避免变成变相鼓励他们进行炒股等风险投资。要知道,中小学生的主要任务还是把学习搞好,而不是赚钱养家。所以,要避免本末倒置,金融理财知识不能是必修课,只能是选修课。不能让金融理财等生意经完全占据以传承文明、培养人才、涵养人格为己任的学堂。

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